萬(wàn)合教育是一家專注于教育賽事、活動(dòng)以及課程的機(jī)構(gòu)，在行業(yè)中擁有較高的知名度。其標(biāo)志設(shè)計(jì)由 李飛（2012年） 所創(chuàng)建，圖案造型非常簡(jiǎn)潔、微妙流暢、充滿動(dòng)感和哲學(xué)思想。通過(guò)對(duì)“【萬(wàn)合logo設(shè)計(jì)】?jī)?yōu)秀案例”的解析，本文從三個(gè)方面分別展開(kāi)，討論標(biāo)志的獨(dú)特魅力所在，以及如何將其屬性發(fā)揮到最大化效應(yīng)。

一、標(biāo)志的幾何性質(zhì)

首先，圖案中借鑒的幾何形狀極其的具有現(xiàn)代感，使得圖案具有極高的可塑性。萬(wàn)合教育的標(biāo)志圖形主要由三個(gè)重疊的倒轉(zhuǎn)箭頭構(gòu)成，這個(gè)構(gòu)圖的整潔有效，簡(jiǎn)單而富于動(dòng)感，使得標(biāo)志能夠給人一個(gè)極其簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代、充滿創(chuàng)意的視覺(jué)印象。其次，這個(gè)圖案的幾何特征也符合文化傳承精神，強(qiáng)調(diào)“通透度”和“開(kāi)放性”。整個(gè)圖案充斥著具有現(xiàn)代網(wǎng)線等元素的幾何線條，又搭配上創(chuàng)新的箭頭造型。在萬(wàn)合教育的視覺(jué)傳播路徑中，圖案成為了標(biāo)志性的視覺(jué)符號(hào)來(lái)表達(dá)一個(gè)“創(chuàng)新、活力、領(lǐng)先”的品牌形象。

二、標(biāo)志的顏色樣式

顏色樣式是標(biāo)志設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一環(huán)，通過(guò)符號(hào)與顏色的完美組合，標(biāo)志才能夠完美的展示出來(lái)。在萬(wàn)合教育設(shè)計(jì)中，每一個(gè)形狀是以不同的顏色來(lái)表現(xiàn)的，由此形成了一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有層次感的符號(hào)。有趣的是，這些圖形表現(xiàn)的顏色運(yùn)用了一種排列接近的完美關(guān)系，這樣進(jìn)一步凸顯了符號(hào)的層次感與純粹感，而且這種顏色的安排也小意提醒了人們要注視到創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。這個(gè)選擇流暢的色彩組合方式，成功的造出了一個(gè)與眾不同的品牌形象，并使人們對(duì)萬(wàn)合教育的印象留下了深刻的印象。

三、標(biāo)志的應(yīng)用技巧

不管是在網(wǎng)絡(luò)宣傳、印章、名片等各個(gè)地方，標(biāo)志的應(yīng)用技巧決定了標(biāo)志能夠發(fā)揮出的表現(xiàn)格局。在萬(wàn)合教育的標(biāo)志設(shè)計(jì)中，實(shí)際運(yùn)用的是一種倒伏、對(duì)稱、轉(zhuǎn)向的效果。通過(guò)應(yīng)用這些技巧，使得普通的標(biāo)志有了更富有動(dòng)感的表現(xiàn)。其次，抽象化的形狀不但要視覺(jué)良好，同時(shí)要能夠在任何情形下具有可用性。因此，為了使其能夠反映企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值，標(biāo)志還要定位在一個(gè)比擬貼切、良好的視覺(jué)系統(tǒng)中。在萬(wàn)合教育的標(biāo)志設(shè)計(jì)中，這種定位特別強(qiáng)烈、顯得非常專業(yè)，具有相當(dāng)?shù)目捎眯浴Ｔ谡麄€(gè)行業(yè)中，這個(gè)標(biāo)志的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)了一種很好的品牌參照，使得品牌的表現(xiàn)力得到了選擇的發(fā)揮。

總的來(lái)說(shuō)，萬(wàn)合教育的標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅非常專業(yè)，而且在表現(xiàn)力上也非常突出。其優(yōu)化的品牌代言特質(zhì)以及一種獨(dú)特的品牌元素都極大的增強(qiáng)了品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。合理運(yùn)用色彩和符號(hào)，則進(jìn)一步加強(qiáng)了品牌的良好印象，并進(jìn)一步提高了用戶的信賴和認(rèn)可。

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